Fachliche Qualität im Unterricht - von Basiskompetenzen bis zu Optimalstandards

Leistungsbeurteilung im Fach Sozialwissenschaften
Inhaltliche Schwerpunkte:
-    gkL
-    5. Abiturprüfung
-    KI
Zeitplanung: nach den Osterferien 2027
Fortbildungsumfang: 1,5 bis 2 Fortbildungstage
1.    Tag: Schwerpunkt gkL:
-    Theoretischer Input (Sinn und Zweck, APO-GOSt, KLP) 
-    Kriterien entwickeln (Umfang, Bewertbarkeit, Zeitaufwand für Lehrkräfte und Lernende, Verwertbarkeit im 5. Abiturfach)
-    Ideen auf Grundlage der Begleitmaterialien entwickeln (mündlich, praktisch, schriftlich) und auf Kriterien prüfen
-    Einsatz von KI 
-    Dokumentation insb. auch ggf. prozessbegleitend
-    Mögliche Kriterien der Leistungsbewertung thematisieren 
2.    Tag: Schwerpunkt 5. Fach
-    Input (APO-GOSt, Sinn und Zweck)
-    Produkte (Art der Produkte,  Ziel: 5. Abiturprüfung)
-    Ggf. Vorbereitung im Projektkurs (ggf. in einem anderen Fach)
-    Mögliche Prüfungsformate (Einzelprüfung, Gruppenprüfung / versch. Arten der Präsentation)
-    Einsatz von KI
-    Kriterien der Bewertung

Der zweite Tag mit dem Schwerpunkt 5. Abiturprüfung ist wichtiger Teil des Konzeptes sein. Die gkLs bereiten auf die Präsentationsprüfung vor. Das Fortbildungsformat sollte erst in Gänze angeboten werden, wenn die Lehrkräfte ihr praktischen Erfahrungen mit gkLs einbringen können (Modular)