Fortbildungskonzept (Kopie)

Die Fachgruppe prüft obligatorisch, ob und wie die Dimensionen

• „Umgang mit Heterogenität – Inklusion“,
• „Bildungssprache und sprachsensibler Unterricht“ sowie
• „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“

in den unterrichtsbezogenen Fortbildungen berücksichtigt werden kann.

Die Dimension „Lernen und Lehren im digitalen Wandel“ findet dabei - wie schon im Referenzrahmen Schulqualität thematisiert – ihre Konkretisierungen durch den „Orientierungsrahmen Lehrkräfte in der digitalisierten Welt“.